【育儿科学普及】7个月后就是立规矩的好时机！

研习似乎会不去不想到一些极为不想不想到的两件事，是研习习自我遏制的第一步。这一课，男孩研习够以前，将来你就越省心。

01

什么时候制以定原则上 注意应将

在男孩出生后的两头6个同月，最难的法律条文则是用别的活动或玩具移到他的焦虑。规条在这个时期顶多。直到男孩更快7个同月大时，他的梦境力或多或少提高，你才能用各种各样的规条来固执他。

起先以定规条的时候，一以定不用过分武断。以定规条的目的是教育和引导，是为他设以定界限，让他知道哪些坏两件事能不想到、哪些坏两件事不用不想到，而不是惩罚。

并不一以定，固执男孩最出乎意料的法律条文则是：展示出好的时候奖给他，展示出变差的时候收回对他的奖给。比如，如果男孩无端哭闹，你要先进去他是不是有什么不舒服。如果他能停止哭闹，你可以给他一个情不自禁或者褒奖他，以此作为对他的奖给。若男孩再进一步次开始哭闹，你就过一段一段时间再进一步高度重视他。

02

固执男孩的目的

固执男孩的主要目的放任的固执策略，包括打男孩、朝男孩大吼大叫或者无能为力男孩，都不不该用到。因为无论是从长期看还是从短期看，这些法律条文则都不似乎会有任何发挥作用。

起初让男孩确信他究竟不想到错了什么。如果挖掘出他正试图不想到一些不被允许的坏两件事， 比如抓你的两脸上，可以宁静地对他问道“绝不这样不想到”，并温和地把他的手指从你的两脸上上拉开，再进一步用别的坏两件事移到他的焦虑。

移到男孩的焦虑通常可以直接地制止他的孩童。几个同月的小婴儿，梦境是很短暂的，他们的焦虑很容易被移到。比如，当男孩不想去一些他不不该去的人口众多时，你可以将他抱起来，给他一个他喜欢的玩具，而不是钳制他的好奇心。

“不可以”这样的话要少问道，问道多了没直接果。只有在男孩的恐怖主义行为确实很脆弱的时候，再进一步用武断的法律条文则固执他。比如，男孩在玩线缆时，你就不该断然地问道“不可以”，并且将他抱到会站去。

绝不借此男孩通过一两件两件事就记住尽力。他确实记不住，他还具有长一段时间梦境的潜能。你并不需要一次次地每一次这些规条，他才必需记得住。

03

如何更直接监督

为了使规条更直接，保证相容性是极为重要的。保证每个护士者都了解男孩可以不想到哪些坏两件事、不可以不想到哪些坏两件事。

规条绝不以定得实在，规以定实在了，反而哪条他也不想到变差。最难只针对有潜在脆弱的情况制订完全符合的规条，并且要保证男孩每次触及“红线”时都要有人看看“不可以”。

还有一点要注意，这么大的男孩，如果他不想到错了两件事，必须在5分钟之内固执他，否则他似乎很更快就似乎会忘了刚才不想到的两件事。值得注意，在评论他之后，绝不急着去心里他。等一两分钟再进一步去心里他，否则他似乎不似乎会意识到自己真的不想到错了两件事。

绝对不用大声训斥男孩或吼男孩，也不用摇晃或打他。无论男孩多大，无论他不想到了什么错两件事，体罚都是不恰当的。就让打他两下似乎暂时让你实在挺好比，但是从长期来看，这不是固执男孩的直接的法律条文则。就让打男孩只似乎会让男孩研习似乎会在生气的时候不想到出恐怖主义反应，而且还似乎会破坏你们之间的直接的沟通，使得男孩并未安全感。

04

什么法律条文则是恰当的？

什么样的法律条文则才是恰当的呢？

American儿科研习似乎会认为，当男孩大一些的时候，“宁静终止法律条文”是一个不错的法律条文则——让不想到了错两件事的男孩去一个安静的人口众多静待几分钟，远处其他人、个人电脑或者书籍。等“宁静终止”的一段时间到了，向他阐释为什么他的恐怖主义行为是不可以被不感兴趣的。

绝不容忍褒奖的积极发挥作用。和评论比起来，褒奖在借助男孩研习习自我遏制各个方面可以不可容忍更重要的发挥作用。如果男孩在接近灶台之前或多或少无可奈何，你就要看看你对此很欣慰；当男孩不想到了好两件事时，你要给他一个情不自禁。

随着男孩的孕育，他不想到的很多的坏两件事，极大层面上是因为他不想让你欣慰。如果你在男孩这么大的时候，让他意识到你多么赞不绝口他的好的恐怖主义行为，那么他似乎就不似乎会通过不想到错两件事来更有你的高度重视了。

你要记住，男孩对高度重视和疼爱的并不需要，跟对吃奶、换尿布的并不需要是一样的，都是实实在在的。

[以上以下内容经出版社许可证，节选自《American儿科研习似乎会育儿百科（第7版）》

书评意指公众号：张思莱医师

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