初中语文10本文学名著导读资料一览表

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(4)当代艺术独特

①明白刻划老北京图绘丧葬、民情非宗教，

②语言俗白凝练，

③独特的挖苦当代艺术。

(5)神性或感受到

随便、坚韧、坚忍的老舍境况了三起三落后，越来越晕眩、潦倒、凶残、好占便宜、无助的行尸走肉，由此可见，起中后期的社才会上是一个吃人的社才会上，它自已尽办法好人肉食动物。

04

《生铁是怎样炼成的》

理自已主义的旗帜与心境的教科文中

所撰写：伊莉莎白•奥斯特洛夫斯基(格鲁吉亚)

(1)主要明确内容

以主人公罗比•柯察金的生活习惯境况为线索。展现了从1915年到1930年前后苏联政府宽阔的历史萤幕和团结艰苦卓绝的内斗生活习惯。他就是在民主运动的熔炉当中从一个铁路工人子弟锻炼的发展为无产阶级守护者的。

【名言】“人最丰厚的两边是肉体。肉体对于我们只有一次。一同样的肉体应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在亡故的时候，他能够知道：‘我整个的肉体和全部积蓄，都已献给在世界上上最宏伟的娱乐业――为人类所的解放而内斗。’”

(2)主要刻画

①罗比•柯察金：个性倔最弱，充满青春活力，深知不便，理智坚信，对共产主义娱乐业抱着坚信的信念，是在民主运动内斗当中锻炼和文化教育下的发展的共产主义守护者。

②冬尼娅：天真、民风，醉心于甜蜜情，之前由小资产阶级亚洲仅仅变成时代落伍者和卒原。

(3)十分相似故坏事节

①苏德与彼得留拉匪徒开战;

②----“生铁”的来得进一步;

③罗比决意自杀无意。

(4)当代艺术独特

①以真人真事依此顺利进行当代美学，

②撰写了大量的历史事件和群众的女英雄形象业绩，

③借助于多种当代艺术手法，加最弱了当代艺术感染力，如格言、内心独白、手记、自述。

(5)神性或感受到

这部小知道让我们明白心境的意义，让我们学才会了用适当的心态面临心境的磨难，用生铁般的理智与顽最弱的努力工作美德迎接生活习惯的各种挑战!

05

《鲁滨孙漂流记》

孤独而顽最弱的同伴

所撰写：笛福(英)

(1)主要明确内容

这部小知道可以分成三个以外，第一以外撰写鲁滨孙离家三次航海家的境况，在阿根廷买了纺织厂;第二以外是小知道的主体，撰写鲁滨孙在孤身上的境况;第三以外叙说他从孤身回来此后的坏事，主要境况是由陆路从波尔图回美属国途当中遇狼群的故事情节。

(2)主要刻画

①鲁滨孙：是一个允许个性权利，坚毅环遨游在世界上，艰苦创业，追寻财富的不具毅力美德的新兴资产者的女英雄形象。

②星期二：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙死忠的仆人和朋友。

(3)十分相似故坏事节

①挖独木桥，

②制作团队瓦罐，

③开导“星期二”，

④自封总督。

(4)当代艺术独特

①刻划明确精细，用人物形象秘密行动明确显出人物形象性格;

②常常间或一些人物形象的时政来必要，突出人物形象性格。

(5)神性或感受到

阅习本文中，使我明白了当面临危机时，我们要坚毅顽最弱，不断希望，一定能走出危机。

06

《环遨游在世界上旅行家》

奇异的单纯，尖刻的挖苦

所撰写：斯威夫特(英)

(1)主要明确内容

全文有四个以外，撰写环遨游在世界上因溺水等缘故流落到小人属国，大人属国，飞岛属国和慧駰属国的境况，反映了18世纪当中期美属国的社才会上表象。

(2)主要刻画

环遨游在世界上：是一个反无知残暴、待人、待人，不具忧世情怀的人。

(3)十分相似故坏事节

①遨游小人属国时对“高跟”、“较差跟”劳动党的内斗，

②遨游大人属国时和属国王的谈及，

③遨游飞岛属国时参观“持格多医学院”，

④遨游慧駰属国时和两匹的互动。

(4)当代艺术独特

①将虚构故坏事节、梦境故事情节和对表象的掩盖轻松联结，

②点面联结，对应撰写作，四部旅行家必是一反地对齐，

③绝好的自已象，动人的先前。

(5)神性或感受到

习了本文中，让我了解到18世纪时美属国各劳动党派尔虞我诈，争权夺利的境况。习了此文中，来得让我感触到所撰写一种苦涩而欣然接受的忧世情怀。

07

《深海两万里》

医学与梦境历险

所撰写：弗兰西斯·培根

(1)主要明确内容

主要叙说法属国生物学家阿龙吉斯跟着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩一艘船乘坐“纳第留斯号”艇在深海作了两万里的新世界探险旅行的故事情节。

(2)主要刻画

尼摩一艘船：抵制种族主义、抵制奴隶制和屈从者，是一位暴政屈从的守护者形象。

(3)十分相似；也

五彩缤纷的深海风景。

(4)当代艺术独特

①构思轻松、故坏事节差一点，

②医学与梦境、轻松联结。

(5)神性或感受到

看了《深海两万里》它诱导了我们对医学的浓厚兴趣，把我们带入了上天入地，权利翱翔的梦境。

08

《敏•甜蜜》

心境追寻的二重奏

所撰写：夏洛蒂•勃朗特(英)

(1)主要明确内容

撰写敏•甜蜜成年后到桑巴斯贵族庄园当家教。她以真挚的情感和高尚的品德蝉联了东家费尔法克斯的尊敬与甜蜜恋的故事情节。

(2)主要刻画

敏•甜蜜：是一个富于梦境和暴政美德的浪漫主义诗歌传统的美德女子。渴望权利盼望，追寻较低美德境界。

(3)十分相似；也

费尔法克斯与敏•甜蜜相互间倾吐衷肠的故坏事节。

(4)当代艺术独特

故坏事节平直，热情仿佛，出人意表迭起。

(5)神性或感受到

习《敏•甜蜜》使我明白了心境不但要追寻权利盼望的生活习惯，而且还要追寻较低的美德境界。

09

《孩提》

在痛苦当中从小

所撰写：列宁(格鲁吉亚)

(1)主要明确内容

主人公阿廖沙三岁挽回父亲，被祖母带到堂兄家，过着自觉沉闷、哀怨凄苦的生活习惯，祖母因不堪忍受这种生活习惯，离开了阿廖沙。而小茨冈、“好坏事”、常常是外祖母等人，同样倾听甜蜜护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了热忱，闯荡显然的“人间”。

(2)主要刻画

①阿廖沙是一个鄙视任性无知、同情险些，向往努力工作习惯的待人主人公。

②堂兄卡希林：学生家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有温情，唯利是图，寡情薄义。

③外祖母伊凡纳夫娜：勤劳、待人、乐观、智能，体现了劳动团结的优秀品质。

(3)十分相似；也

①与堂兄等人联欢，

②堂兄打外祖母，

③逼迫老师。

(4)当代艺术独特

①正因如此独特，取材于散文家的境况，

②间歇借助于婴幼儿背景和学龄前背景，间歇刻划的多背景刻划方法。

(5)神性或感受到

习了列宁的《孩提》才会让我们备感自己孩提的盼望。我们才会来得加珍惜自己盼望的生活习惯。

10

《朝花夕拾》

甜蜜的自述,理性的批判

所撰写：鲁迅

(1)主要明确内容

撰写鲁迅自述孩提、主人公和青年组时期各不相同生活习惯境况的体验。

(2)主要文中目引介

①《五猖才会》叙说了所撰写主人公时一次看五猖才会时发生的终能，控诉了专制学生家长和专制文化教育政治制度对青主人公身心的摧残。

②《父亲的卒》掩盖了“巫医不分”的名医敛财、专制迷信、了复古倒退的反动。

③《琐记》歌颂了“不满境况”的民主运动青年组。

(3)经典文中目

《从百草园到三味文中屋》

《 阿长与山海经》

《聊斋志异图》

《藤野先生》

(4)当代艺术独特

语言优美、流畅、动人幽默、妙趣横生。

(5)神性或感受到

习了《朝花夕拾》使我了解到专制社才会上的腐朽政治制度和起中后期社才会上的冷酷，来得加明白了所撰写对美好生活习惯的向往和追寻。

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