“我是领读者”成都武侯四十五幼开展不一样的教师读沙龙活动

秋天美便是，正是教笔记时。成都市武侯区第四十五幼儿园重启了“我是领有受众”第六届学生教笔记凡尔赛宫商业活动。同样的教笔记凡尔赛宫商业活动大多是“好笔记共读”“心得倾听”“读图绘本”，而此次四十五幼将重启一场“不一样”的学生教笔记凡尔赛宫商业活动，一同去读图绘本、演图绘本，从来得求学者中的启发深思。

在李蓉家教的带领有下，全园学生们共读中的国儿童文学剧作家王早早家教的笔记籍《利的根茎》，在笔记香中的华人民共和国政府腔调孕育。

好笔记到手，家教们频频联合行动起来，跟随李蓉家教的脚步白板《利的根茎》，重启了此次教笔记凡尔赛宫的灵魂之旅。“图绘”感叹“图绘”玩，“言”利永孕育。在短短的20分钟内都，家教们分工合作，就地取材。细腻的读出和歌舞内都，有歌声变换、两栖动物叫声模仿、人物形象的刻划，现场气氛活跃，家教们仿佛走进了笔记的全球。

轻松乐趣的歌舞后，李蓉家教抛问题，请家教们倾听自己的求学者感受。扮演根茎的谢建英家教感叹道：“作为根茎，我不想采收，我唤起我的仆人有点急躁，我很厌恶他。”学生们畅所欲言，在倾听中的不仅唤起了笔记中的的教育理念，并且混合自己的工作实际开展了涉及的认知。根据问题，家教们在笔记中的寻找解法，混合笔记中的仆人公的联合行动轨迹，寻觅求学者的普遍性。最后，李蓉家教开展归纳总结，梳理了商业活动内容和讨论研究成果，并鼓励学生向幼儿朋友们推荐好笔记《利的根茎》，希望幼儿们也能从图绘本故事中的不大启发。

教笔记能启人心志，撼动灵魂，丰沛人生；教笔记能积淀学养，激发认知，指点迷津。读到《利的根茎》，家教们各抒己见，在交流中的碰撞有意识的白光，倾听自己对教育的解释。

求学者是学生专业孕育的有效途径。园所副局长吴三平表示，本次教笔记凡尔赛宫商业活动与往届有三处不同：求学者的作法不一样；求学者的心内都不一样；求学者的既有范围更广。图绘本中的有丰沛的人生哲理，希望家教们将笔记籍既有到日常教学生活中的，在求学者交流中的大幅增加自己，在求学与反思中的走向专业，物理学会“播下该怎么教笔记”的根茎。（王馨）

供图：成都市武侯区第四十五幼儿园